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“科學(xué)與生活”——研究學(xué)習(xí)活動(dòng)

時(shí)間： 2021年04月19日來源：中國部?中學(xué) 作者：成都美視學(xué)校

“科學(xué)與生活”

研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束

——成都美視學(xué)校

為貫徹教育部關(guān)于中學(xué)生核心素養(yǎng)的教育培養(yǎng)理念，推動(dòng)我校中學(xué)生理論應(yīng)用于實(shí)踐，更好地踐行魔創(chuàng)教育，提高同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、科研探究能力，在中學(xué)部教學(xué)處、教育處、研培室的聯(lián)合指導(dǎo)下，２０２０年９月２２日，理綜組著手籌備“科學(xué)與生活”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)系列比賽。

本次比賽歷時(shí)半年，分為三個(gè)階段，具體如下：　　

初　賽

２０２０年９月２９日，物理、化學(xué)、生物、科學(xué)等多位學(xué)科老師對中學(xué)部非畢業(yè)年級同學(xué)下達(dá)指令：以小組為單位，于國慶期間收集關(guān)于科學(xué)對人類生活正面影響的實(shí)例。

２０２０年１０月１４日，在教育處的指導(dǎo)和班主任的全力配合下，“科學(xué)與生活”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)初賽如期舉行。

主題：

探究科學(xué)對人類生活的正面影響

形式：

團(tuán)隊(duì)閉卷筆試

時(shí)間：

２０２０年１０月１４日

參賽人員：

中學(xué)部所有非畢業(yè)班學(xué)生

能力考查：

觀察能力、資料收集能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

賽前動(dòng)員

初賽現(xiàn)場

初賽結(jié)果

決賽階段

２０２０年１０月２１日決賽名單與決賽主題同時(shí)公布。即針對某一主題，探究科學(xué)對生活的負(fù)面影響，并要求提出解決方案，并形成論文。為此，于當(dāng)晚，我們針對決賽組全體成員進(jìn)行了開題報(bào)告的培訓(xùn)活動(dòng)。

２０２０年１２月２８日，所有小組論文上交完畢，理綜組對此進(jìn)行查重并評比，決出最后六名進(jìn)入總決賽。

主題：

探究科學(xué)對生活帶來的負(fù)面影響。

形式：

研究性學(xué)習(xí)論文評比

時(shí)間：

２０２０年１０月１６日——２０２０年１２月２９日

能力考查：

研究問題和解決問題的能力，初步的科研探究能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

決賽結(jié)果：

“科學(xué)與生活”研究性學(xué)習(xí)論文集

總決賽名單

總決賽階段

在理綜組老師的輔導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備，利用思維樹魔創(chuàng)法對論文進(jìn)行了整合，使自己的發(fā)言更加邏輯化，展示和答辯的思路也得到了進(jìn)一步的提升。終于，于２０２１年４月１６日，在國際部大禮堂面對２００名左右的觀眾的見證下，“科學(xué)與生活”研究性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)迎來最終決戰(zhàn)。

形式：

ＰＰＴ、海報(bào)、視頻多方位進(jìn)行成果展示，論文答辯

評委：

中學(xué)部理綜組教師代表

組織部門：

教育處、教學(xué)處、研培室

執(zhí)行部門：

中學(xué)部理綜組

能力考查：

“魔創(chuàng)思維能力、團(tuán)隊(duì)組織能力、演講與展示成果的能力、隨機(jī)應(yīng)變能力

賽前動(dòng)員