教師校本培訓課程菜單
——07-08學年第二學期
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培訓課程 |
培訓目標 |
執教老師 |
培訓對象 |
培訓課時 |
參與人數 |
暫定上課
時間 |
案例
研修 |
課例研究
LESSON STUDY |
聚焦課堂,通過“一個課例,三次改進”的研討,探索教師專業成長、教師群體發展之路。 |
2至4人 |
學科教研組與跨學科教師 |
5課時/課例 |
各教研組成員跨學科老師 |
教研時間 |
“視頻”課拍攝 |
通過對原生態課全程的或是片斷性的課堂實錄,從視頻案例中分析“關鍵性事件”,促進教師發展。 |
2至4人 |
學科教研組與跨學科教師 |
學科教研活動時間 |
各教研組成員跨學科老師 |
教研時間 |
粉 筆 書 法 |
提高板書的書寫技能 |
黃浩軍 |
教師個人 |
8 |
5至10人 |
周三 |
普 通 話 |
擬晉職稱等級考試;課堂教學發音標準; |
楊秋林 |
教師個人 |
6至8 |
10至15人 |
周三 |
英 語 |
雙語教學 |
推進學校雙語教學(階段:口語訓練、學科性術語學習、案例觀摩) |
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準雙語
教師 |
15至18 |
7至12人 |
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課堂英語
常用語 |
規范教師課堂用語 |
王 茜 |
教師個人 |
4至6 |
10至19人 |
周一 |
課件制作
(根據需求,分層開課) |
數學“幾何畫板”軟件 |
提高數學課件制作技能 |
馮浩旭 |
數學組
教師 |
6 |
9至15人 |
周四 |
PPT |
幻燈課件制作入門;提高幻燈片制作技能;系初級。 |
黃曉波 |
教師個人 |
4 |
9至15人 |
周四 |
FLASH |
初步掌握動畫片制作技能;中級課件制作。 |
黃曉波 |
教師個人 |
6 |
9至15人 |
周一 |
AUTHWARE |
高級課件制作 |
馮浩旭 |
老師個人
(自備手提電腦) |
6 |
9至15人 |
周一 |
說 明:
一、培訓課程的4點說明: 1.教師是否參加校本培訓及課程檢測達標將與老師的業績考核掛鉤。 2.學校開設5門10科校本培訓課程,老師可根據專業發展的需要選課。 3.單科課程檢測合格的,發給單科達標證書;凡有5科合格的,換取一本蓋鋼印校長簽名的“美視學校校本課程培訓合格證書”。 4.畢業班教師和50歲以上的老師可酌情選修1科。
二、課例研究是重點。這是通過“聚焦課堂”、在“一個課例,三次改進”的研討過程中初步探索教師的專業化成長之路,是以實現教師群體發展為目標,所以要求教研組全員參與。
三、請執教老師將教學內容(包括課例、視頻的所有相關材料)文本化、教材化,為編寫校本課程教材做好準備。另外,執教教師享有執教課程的合格達標資格。 |