重磅 | 美視“思維樹魔創(chuàng)法”吹動教學新風向，成為學霸不是夢！

“現(xiàn)在教育的痛點是，家長為了孩子的成績疲于奔命，老師為了升學率不停加班透支生命，其實，歸根結底還是學生的學習方法出了問題......太多孩子不會學習，在老師的填鴨式教學下死記硬背，不會表達、思考，更不懂如何創(chuàng)造知識。”

4月10日，美視中國部·中學教學樓207室，思維樹魔創(chuàng)學習法發(fā)布會上，思維樹魔創(chuàng)法創(chuàng)始人楊能生一語道出傳統(tǒng)教學狀態(tài)的癥結所在。

美視友好學校校長和老師、學生家長代表以及各知名媒體記者參加了此次發(fā)布會。

此次發(fā)布會上，校長助理宋偉女士為現(xiàn)場來賓帶來了一節(jié)生動的七年級生物課——《激素調節(jié)》。

通過介紹思維樹魔創(chuàng)法的三個步驟：知識閱讀表達、知識結構圖解創(chuàng)作、知識思維樹創(chuàng)作，讓來賓們對此項學習方法進行體驗，6位魔創(chuàng)班的同學作為助教，現(xiàn)場答疑。 

在場媒體記者、老師、家長們，都拿起筆體驗了一番。尋找關鍵詞，連接關鍵詞，畫思維樹，匹配關鍵題......八個步驟下來，思維樹就會果實累累，枝繁葉茂。一棵樹，就把所有概念厘清，知識框架自然也形成了。

 

課后，楊能生先生進行了全方位詳細的解答。

值得關注的是，體系復雜的“思維樹魔創(chuàng)法”卻只有3本手冊作為創(chuàng)作工具——成長思維訓練手冊、一幅畫創(chuàng)作手冊、一張表創(chuàng)作手冊。

“思維樹魔創(chuàng)法的理論聽起來復雜，但操作起來其實很簡單，可以依靠成長思維訓練手冊、學考思維樹創(chuàng)作手冊、每周要事績效操控手冊完成......思維樹魔創(chuàng)法立足經營大腦，因腦施教，因腦施學，系統(tǒng)改變學生的思維方式、行為方式、績效方式，將被動學習轉換為主動學習......”

把知識點像果實一樣，掛在孩子的思維樹上，讓孩子們隨時摘取，并將這些知識吃透，根深蒂固地儲存在腦海里，形成自己的知識體系。

——這就是對“思維樹魔創(chuàng)法”最形象的闡釋。

看正在體驗思維樹魔創(chuàng)法的學生們

怎么說：

學生1“從到關鍵詞、思維導圖、再到思維樹，點、線、面的知識一下子串聯(lián)起來了！我覺得比思維導圖好用多了，那個其實很散亂，這個思維樹他是有主線的，記起來很容易！”

學生2“我覺得績效手冊不僅適用于學科學習，還可以用在日常生活，人生規(guī)劃上，每個階段要做什么自己先寫好，就會讓我們以后少走彎路。”

學生3“如果你今天不想浪費一點時間寫規(guī)劃，那以后會浪費更多時間彌補。”

學生4“我覺得思維樹更直觀、更容易記住知識了，比傳統(tǒng)的方法有趣還有效，我以前語文在班里是C層，就是只能考70多分，現(xiàn)在已經能考130多分，上升的幅度還是很大！”

學生5“對于我這種本身就已經在A層的學生說，思維樹還是有它的用處，我現(xiàn)在理解知識更深層也更全面了，學習效率更高了！”

這種真正惠及學生的改革

也讓現(xiàn)場的家長和老師頻頻稱贊：

    家長“這個魔創(chuàng)法最大的好處就是他可以提煉知識點，把書讀薄，當你形成自己的思維樹后，又會更深層次的理解課本，把書讀厚。”

美視高中老師“楊校長從教三十多年，一直在研究教育課題。這套理論和學習方法是以不變應萬變的，聽說，下學期我們高中也要開設一個魔創(chuàng)項目辦班，同樣的學習方法，以后我們的政治課也要試試！”

體驗班級班主任張老師“從寒假開始，我們班的33個孩子就有幸接觸到思維樹魔創(chuàng)法。本學期第一次月考，我們班就有進步了，兩極分化變小了。長此以往，相信孩子們會受益頗多。下學期，初中的魔創(chuàng)項目班將正式開設，希望更多的孩子能因此受益。”

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如今，“教改”正如火如荼地進行，“學改”卻鮮有人問津。在教育前線的30余年，楊能生親歷當前教育現(xiàn)狀與持續(xù)的"痛"。2016年到2019年，3年智慧沉淀，他心里想的只有一件事——為孩子尋找最有效的學習方法！

 

引導學生自己習得知識、創(chuàng)造知識，也是自2002年美視開辦以來，一直所推崇的國際教育理念中的重要一脈。

美視學校校長徐德雄先生致辭

美視中國部校長徐德雄評價總結思維樹魔創(chuàng)學習法——“有基礎、可操作、高成效”，可謂十分貼切！

教育教學創(chuàng)新研究，美視一直不遺余力。此前，美視中國部·中學的“分層教學”是從老師“教”的層面入手，而思維樹魔創(chuàng)法則是學生從“學”來突破。

教學相濟，雙管齊下，楊能生的這棵“思維之樹”選擇扎根美視沃土，未來，將會呈現(xiàn)出怎樣一片枝繁葉茂的景象？

美視學校執(zhí)行董事長陳頎女士致辭

正如美視執(zhí)行董事陳頎女士所期待的：“思維樹魔創(chuàng)法是成都市知名教育專家楊能生四十多年潛心研究的心血。希望它能在美視的沃土上，生根、發(fā)芽、開花、結出豐碩的果實。