項(xiàng)目協(xié)調(diào)員張健老師給了我們滿意的答案。他詳細(xì)地向我們介紹了可以采用哪些評(píng)估策略、評(píng)估工具以及記錄方法來評(píng)估。為了全面評(píng)估孩子成長(zhǎng)的歷程，我們目前采用總結(jié)性評(píng)估和形成性評(píng)估兩種方式。
通過張老的講解，我們知道了評(píng)估是所有教學(xué)與學(xué)習(xí)不可分割的一部分。它精心地有效地引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)五大學(xué)習(xí)要素：習(xí)得知識(shí)、理解概念、掌握技能、培養(yǎng)態(tài)度以及決定行動(dòng)。
讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并快樂地認(rèn)真去學(xué)習(xí)，這不正是我們的心愿嗎？
對(duì)于這些問題，三年級(jí)組協(xié)調(diào)員雷老師都做了詳盡地解答！雷老師著重給我們介紹了每個(gè)超學(xué)科主題（UOI）探究結(jié)束時(shí)，怎樣進(jìn)行UOI的形成性評(píng)估。我們知道了主要從態(tài)度、技能、知識(shí)三大板塊進(jìn)行評(píng)估，各學(xué)科老師都要根據(jù)孩子們平時(shí)在各種探究學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí)（A——優(yōu)秀、B——良好、C——合格、D——不合格），班級(jí)老師再根據(jù)孩子們的自評(píng)、互評(píng)以及各科老師的評(píng)價(jià)進(jìn)行匯總，最后評(píng)定出孩子在每個(gè)UOI的探究成績(jī)。
原來，UO形成性評(píng)估是十分注重過程性的評(píng)估，期末評(píng)估報(bào)告冊(cè)上的成績(jī)?cè)u(píng)定來源于孩子們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的表現(xiàn)。
UOI評(píng)估與各學(xué)科教學(xué)直接相關(guān)，與學(xué)習(xí)交織，幫助教師和學(xué)生雙方了解學(xué)生已學(xué)到什么及有能力做什么，為計(jì)劃下一階段的學(xué)習(xí)提供信息，提供定期的、經(jīng)常性的信息反饋來促進(jìn)學(xué)習(xí)。這樣評(píng)估的目的在于對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，從而讓老師決定下一步應(yīng)該怎么做。形成性評(píng)估有助于學(xué)生擴(kuò)充知識(shí)、提高理解力、增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、積極反思、提高自我評(píng)估能力并認(rèn)識(shí)到成功的標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)，你沒有聽錯(cuò)，學(xué)生在學(xué)科中的表現(xiàn)是決定老師的教學(xué)方向的因素之一。這與以往我們所認(rèn)識(shí)的教與學(xué)有著天壤之別！在評(píng)估方式上，也是多種多樣的，這樣能更客觀、公正、真實(shí)地反應(yīng)出每個(gè)孩子的情況，讓每個(gè)孩子更加健康、快樂成長(zhǎng)。
通過介紹，我們知道了老師們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣和寫作興趣上下了很深的功夫。年級(jí)的“圖書漂流”活動(dòng)開展得有聲有色，書香溢滿各班教室，做讀書筆記慢慢成為孩子的閱讀習(xí)慣，孩子們?cè)絹碓街匾暫迷~佳句的積累，學(xué)以致用，讓孩子們樂于表達(dá)，善于表達(dá)。
數(shù)學(xué)呂老師從計(jì)算能力、數(shù)感培養(yǎng)、計(jì)算習(xí)慣三方面展示了關(guān)于數(shù)學(xué)的課程評(píng)估，抓好計(jì)算為數(shù)學(xué)以及其他學(xué)科打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她講的提高計(jì)算能力，培養(yǎng)估算意識(shí)，找到估算的竅門，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，讓人印象深刻！
體育郭老師在介紹體育課程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也提出了他的想法。他認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴和鼓勵(lì)孩子運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)是這個(gè)年齡段孩子身體最需要的。是啊，溫室里的花朵遠(yuǎn)不如陽(yáng)光下的花兒來得芬芳！
音樂張老用獨(dú)特的教學(xué)方式讓孩子們感受到不一樣的樂趣！每一個(gè)孩子都與眾不同，都值得我們?nèi)テ诖∥覀円眯蕾p、發(fā)展的眼光去評(píng)估每一個(gè)孩子，讓他們身上的藝術(shù)之花開得更鮮，更艷！
本學(xué)期孩子們的進(jìn)步喜人！幽默的張老師向我們分享了他的觀點(diǎn)：只要孩子有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，他的今天好于昨天，就是我們應(yīng)該高興的事！
?
關(guān)注我們
川公網(wǎng)安備 51019002001751號(hào)